교육을 함께 연구하고 경험을 나누는 코-레터
  Interview    
연결의 대화!
리플러스 인간연구소 박재연 소장 인터뷰 3편

9호 부터 연재한 인터뷰 <연결의 대화>의 마지막 편 입니다. 

"판단하지 않고
그저 관찰하는 힘으로 보는 거예요. 
그리고 그것에
'고맙다'라는 말 한마디만 더 해주면 
거기에서 희망이 생깁니다."
 
  교육실험실21 이야기  
거꾸로캠퍼스 프로젝트를 초등학생이 한다면?!

  지난 9월 20일, [미래 역량 함양을 위한 초등 CBL Camp]의 첫 번째 캠프가 열렸습니다. 거꾸로캠퍼스 프로젝트 프로그램 설계를 적용한 이번 캠프에서 초등학생은 어떻게 이해하고 표현했을까요?
 
  작가의 눈  
수냐가 만난 거캐머(2)

  작가 수냐의 거꾸로캠퍼스 이야기를 지난호에 이어 전해드립니다. 외부인의 눈으로 바라본 거꾸로캠퍼스와 거캐머의 모습을 그렸습니다. 바퀴달린 칠판이자 책상을 보고 느낀 '색다름'부터 학생의 변화와 성장을 이끌어 낸 소통과 관계에 대한 통찰까지 골고루 담았습니다. 

 
  가까이에서 온 편지  
눈부신 날을 맞을
룸메를 응원하며

   "모두가 가는 입시교육이 아닌 대안교육을 선택함으로써 새로운 도화지에 그림을 그리게 하는 것이 부모에게 이렇게 어려운 일이라는 것을 깊이 깨달을 수 있었다." 학부모 김진 님의 '룸메와 함께 만드는 눈부신 여정'을 들려드립니다.

[수상] Entrepreneurs League 
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롤플레잉을 통한 팀빌딩 아이디어 대전인 Entrepreneurs League에 거꾸로캠퍼스 학생 4명(가온,오냐,와이,포인)이 참여했습니다. '변화와 발전을 통해 교육 생태계를 혁신할 수 있는 교육 전 분야 아이디어 (Innovation in Education)'를 주제로 학생들이 각자 참여한 팀이 모두 1,2,3등을 차지하는 즐거운 소식 전해드려요. 👏👏👏
[축하] 거꾸로캠퍼스 <리디퍼>팀의 외부 워크숍 진행 성료  
거꾸로캠퍼스의 <리디퍼>팀은 '청소년 문해력 향상을 위한 깊이 읽기 보드게임'을 제작하고 있습니다. 최근 송파중학교 교사 및 학생들 앞에서 보드게임을 활용해 워크숍을 진행할 기회가 있었는데요, <리디퍼>팀의 에너지와 노력에 모두 감동했다는 후문입니다. 특히 선생님 한 분은 "학생들이 누군가에게 보여주기 위해 겉만 포장한 것이 아닌, 진정 문해력 향상을 위한 교육도구 개발을 위해 깊이 있게 노력한 흔적이 보인다." 라고 후기를 전해주셨습니다. #소중한경험 #뻗어나가는거캠 #리디퍼많관부! 
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