초・중・고 교육 과정에서의 선행과 복습에 대해서 생각해보자면 이 질문이 많이 복잡해질 것 같아요. 교육 자체의 효과에 대해서 따져보기 위해 이렇게 생각해보면 어떨까요?
온라인에서 강의를 판매하기 전에 '크리에이터를 위한 세무 가이드' 라는 강의를 듣는다고 가정해보는 거예요. 과연 다른 수강생보다 세무 관련 배경 지식을 미리 쌓는 것이 강의 복습하는 것보다 학습 효과가 뛰어날까요?
이렇듯 뒤처진다는 불안을 해소하기 위해서라면 '선행 학습'에 집중하는 것을 추천하지만
교육 효과를 위해서라면 단연코 '복습'을 많이 하는 것이 더 중요합니다.
이미 많은 연구에서 선행학습이 그 과목의 성적에 큰 도움이 되지 않는다고 말해요. 성적에 직접적인 영향을 주는 두 가지는 1.단기기억을 장기기억으로 전환해주는 '복습'과 2.과목을 공부한 '절대적인 시간' 이거든요.
물론, 선행 학습이 성적 향상에 전혀 도움이 되지 않는다는 것은 아닙니다. 선행 학습으로 인해 공부하는 '시간'이 길어질수록 과목 성취도도 올라가니 성적을 올리는데 도움은 되겠죠. 다만, 복습에 비해 그 효율이 떨어지는 것이 문제입니다. | 
