지금 내 교육에 적용해보세요👏🏻
혹시, 여기 어디일 것 같나요?

    익숙해보이는 이 건물은 학교가 아니라 '교도소'입니다. 놀랍기도 하면서 동시에 많은 생각을 들게 하지 않나요? 건물만이 아니라, 획일화된 교육 체제와 다소 일방적인 소통이 비슷하다는 점에서 앞으로의 교육 방향에 대해 고민을 하게 만드는 사진인 것 같아요.


    오늘 디디레터는

    1. 학습자가 주도권을 가지는 '자기 주도 학습'의 필요성 
    2. 내 교육에 반영할 수 있는 '자기 주도 학습 설계법'에 대해서 준비했어요.
    온라인 환경에서 더 강조되는 자기 주도 학습
    기존에는 일방적인 정보 전달이 억지로 학습 성취를 이끌어 낼 수 있었다면, 온라인 교육 환경으로 전환하면서 교육의 강제가 어려워졌습니다. 수강생 스스로가 학습 동기와 흥미를 스스로 느끼지 못한다면 학습 성취가 떨어지는 것은 물론 수강 신청도 하지 않습니다. 또한, 스스로 목표를 정하고 도전하며 달성해 나가는 과정이 온라인 환경에서의 학습 효과를 더 높인답니다.
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    수강생이 학습을 주도할 수 있도록 설계하는 방법은?
    어찌됐건 교육자가 수강생에게 제공할 교육을 준비해야 한다는 것은 변하지 않아요. 다만 수강생이 스스로 학습 목표를 설정하고 참여할 수 있는 환경을 설계하고, 그 '주도성'을 충분히 느낄 수 있도록 해줘야 합니다.
    아래 3단계를 내 교육에 적용해보세요.
    Rebecca Cheng의 '자기 주도 학습' 이론에 따르면, 자기 주도 학습을 하기 위해선 스스로 1.계획하고 2.학습 전략을 짜고 3. 복습하는 단계가 있어야 한다고 합니다.

    1. 스스로 계획을 세우는, 학습 전 동기 부여 단계
    • 총 몇명의 수강생이 학습을 진행하고 있는지
    • 성공 사례 후기를 메인 페이지에 보여주는 방법 등을 통해 스스로 동기 부여를 할 수 있도록 만들어보세요.

    2. 앞 단계에서 세운 계획을 달성할 수 있도록, 자아통제감 부여 단계
    • 학습 과정을 시각적으로 보여주기
    • 교육을 시작하기 전 예상 소요 시간, 필요한 선행학습 등을 제시해서 얼마 정도의 노력을 들여야 하는지 감을 잡을 수 있도록 해보세요.
    학습자가 자기를 통제하는데에 큰 도움이 될 수 있습니다.

    3. 스스로 공부 과정을 되돌아보는 단계
    • 본인의 수준이 평균 이상인지 등을 직접 확인할 수 있도록 보여주기
    • 얼마나 마스터했는지 퀴즈를 풀어볼 수 있도록 해주기 의 방법으로 스스로의 학습을 되돌아볼 수 있게 함으로써 반복 학습을 유도해보세요.

    더 자세히 알아보기👀
    온라인 교육을 준비하시는
    모든 분을 진심으로 응원합니다. 👏🏻

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