<학생들의 10가지 기대조건>! 미국 메트스쿨을 운영하는 빅 픽처 러닝이 제공한 자가점검표를 번역하여 공유 합니다. 바로 인쇄해서 사용하세요!

망고자료 | 학생의 기대조건 10가지 (자가점검표)
6월 셋째 주. 국가의 방향을 결정하는 중요한 결정들이 연이어 있었던 한 주입니다. 각 지역 시도의 교육 정책을 이끌어갈 교육감 선거도 끝이 났는데요. 본격적인 교육의 미래를 그리기에 앞서 현재를 점검해 보면 어떨까요? 배움의 주인인 학생들의 입장에서요. <모든 학생들이 학교에서 반드시 누려야 하는 10가지> 자가점검표를 인쇄만 해서 바로 사용하실 수 있도록 만들어 봤습니다. 점검하기 두려운 질문들도 보인다면! 이 리스트를 참고삼아 동료 교육자들과 대화를 시작해 보면 어떨까요?
*본 자가점검표는 학생 중심 배움을 장려하는 글로벌 공교육 혁신 단체, 메트 스쿨로도 유명한 빅 픽처 러닝에서 만든 영문버전을 번역한 것임을 밝힙니다.
망고일기 | 윤서커에게 던진 "시간을 달리는 세 가지 질문"
온더레코드에서 10명의 청소년에게 6개월 마다 3가지 질문을 던지고 그 대답을 따라가는 "틴스토리" 인터뷰 시리즈를 발행하고 있습니다. 그 중, 3년 간 체인지메이커 활동을 하고 있는 고3 윤서커의 틴스토리를 소개합니다. 공감하는 우리 주변의 문제를 스스로 찾고, 문제 해결을 위한 어떤 행동이든 ""설이지 않고, "Go!" 해 보는 청소년 체인지메이커들. 윤서커는 다음 질문에 어떤 대답을 찾았을까요? 
지금의 나를 만든 결정적인 순간은? / 중요한 결정을 내릴 때의 기준은? / 기억에 남는 배움의 경험은?
망고일기 | "우리 문제는 우리가 해결해요"
강원도 레미콘 공장 건립 반대활동을 펼치고 있는 전인고 학생 자치회 친구들과 비하인드 스토리를 소개합니다. 

“레미콘 공장이 건립되면 대형차량의 통행이 증가할 텐데, 길이 학교와 인접해 있어 소음과 먼지로 인해 학생들의 학습권은 물론 건강한 생활을 침해당할 수 있습니다.”
(+ 학교와 맞닿은 이 길은 청소년 운동량 증가를 위해 체인지메이커 동아리 친구들(위에 소개한 윤서커네 팀!)이 작년에 개발한 산책로랍니다.)

(+ 본 기사를 취재한 기자 역시 청소년 이라는 것! 고3 인우커와 고1 자민커는 강원도교육청에서 운영하는 청소년 기자단 활동(16개 지역 90명)을 하고 있는 체인지메이커랍니다.)
2018년 체인지메이커 교육자 풀에 등록하세요!
SAVE THE DATE! 여름에 우리, 많이 만나요 :) 

올 해 각 교육 현장에서 활동하고 계시는 분들의 활동 내용을 듣고 싶습니다. 여러분들이 등록해 주시는 내용에 기반하여 작은 소모임, 연구 모임, 교류회 등을 기획하도록 하겠습니다. 또한, 8/2-3 (목-금)에는 전국에 있는 청소년 체인지메이커들이 교류할 수 있는 "스토리톤"이 개최됩니다. 상반기에 새롭게 팀이 구성된 친구들의 인원과 주제를 본 양식에 등록해 주시는 분들께 먼저 신청 안내를 드리도록 하겠습니다. 감사합니다. 

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청소년 체인지메이커 무브먼트를 촉진하는 비영리단체 유쓰망고는 
글로벌 사회혁신조직 아쇼카의 유스벤처 프로그램 국내 유일 공식 라이센스를 가지고 활동하고 있습니다.
유쓰망고
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