이번 호의 키워드는 #동료학습 입니다 교육에세이
미래를 위한 학습 혁명 :
PBL과 에듀테크의 혁신적 동맹 (2)
프로젝트 기반 학습(PBL)은 학습자의 적극적인 참여와 실제 문제 해결을 통한 깊은 학습을 장려합니다. PBL과 에듀테크의 결합은 현대 교육의 장을 새롭게 정의하고 있습니다.
이 글을 통해 우리는 PBL의 학습적 가치를 재확인하고, 에듀테크가 교육에 혁신을 가져올 수 있는 잠재력과 함께, 그에 따른 주의 깊은 접근이 필요함을 논의하고자 합니다.
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교육실험실21 이야기
<나를 찾고, 우리로 가는 여정> 마지막 이야기
루트임팩트 리부트캠프 7기의 긴 여정을 마무리 했습니다. '경력보유여성이 임팩트지향 조직과 함께 프로젝트를 한다'는 문장으로 이 캠프를 절대 다 설명할 수 없을 것 입니다. '나를 찾고, 우리로 가는 여정'의 마지막 이야기를 코-레터에서 전해드립니다. 보러가기> |
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Exit 오깔
'‘고유한 나’를 찾아 ‘팀’과 함께 한계를 넘어서는 - [제나] 이야기
자신의 고유한 특성과 강점을 찾고, 깊은 고민과 도전을 이어가는 [제나]는 즐거움과 기대가 가득한 매일을 만들어가고 있습니다. 자세한 그의 이야기를 졸업생 커뮤니티 <투게덥>에서 인터뷰 했습니다. 보러가기> |
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😉 <코-레터> 공유자료편 키워드는 회차별 주요 이슈에 따라 변경됩니다. 함께 나누고 싶은 교육키워드가 있다면 맨 아래 '컨텐츠 제안할게요'를 클릭! 많은 분들과 함께 좋은 내용을 나눠주시길 바라요👍 |
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🔊 이번 호 교육 키워드는 [동료학습] 입니다.
또래학습이라고 불리기도 하는 Peer Learning은 학습자가 다른 학습자와 서로 가르치고 배웁니다. 서로의 교수자가 되도록 설계하는 것이지요. 42서울의 이민석 학장은 동료학습을 "다른 사람이 이해하고 있는 것을 이해하는 것"이라고 표현하기도 했습니다. 혼자 공부하는 것보다 빠르고 깊은 이해가 가능하다는 동료학습에 대한 연구는 어떻게, 얼마나 진행되고 있을까요? 이번 편집도 연구자 눈으로 함께 살펴보아요.✨
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