어느새 성큼 11월이 찾아왔습니다. 코로나 블루를 이겨내기 위해 미뤄놨던 콘텐츠를 마구 소비하며 10월을 보낸 것 같아요. 유재석이 기획사 대표 '지미유'로 나오는 '놀면 뭐하니?'를 재밌게 보고 있는데요. 지미유의 모습에서 저는 교사의 모습, 학교의 역할이 떠올랐습니다. 

'쎈 캐릭터' 이효리, 엄정화, 제시, 화사를 불러 모아 환불원정대라는 팀을 꾸려 서로의 합을 맞춰가는 과정에서 지미유는 각 팀원의 상태를 살피고 시의적절한 타이밍에 필요한 자원을 붙여줍니다. 자신의 인맥을 총동원해서요. 성대결절로 오랜 공백기를 보낸 엄정화를 위해서는 보컬 트레이너를 소개해 주기도 합니다(3분 영상 보기). 팀원이 흘리듯 하는 작은 소리에도 귀 기울여 한 발짝 성장할 수 있도록 환경을 만들어 주고 있어요.

교육자의 근본적인 책임은 학습자를 성장으로 인도하기 위해 무슨 환경이 도움이 되는지를 구체적으로 인식하는 것이다. 무엇보다도 교육자는 가치 있는 경험을 형성하는 데 기여할 모든 것을 이끌어내기 위하여 존재하는 물리적 환경이나 사회적 환경을 활용할 줄 알아야 한다. ... 교사는 지역 사회의 물리적, 역사적, 경제적, 직업적 여건을 잘 알아서 그것을 교육적 자원으로 활용할 줄 알아야 한다. - 존 듀이, 경험과 교육 (59p.) 

환불원정대와 존 듀이라니. 뚱딴지같은 연결이지만, 성장의 경험을 만들어내는 교육자/기획자의 역할에는 공통점이 있는 것 같습니다. 오늘 망고레터에서는 없음 님 주변의 자원을 활용하는 방법을 소개합니다. 

하늬커 드림
[망고하자] 리얼 월드 러닝 학교 만들기: 학교 주변 자원 맵핑하기

어디든 청소년들의 배움터가 될 수 있도록 학교 외부 자원을 수업에 적극 활용하면 어떨까요? 유쓰망고는 리얼 월드 러닝 환경을 만드는 첫 번째 활동으로 학교 주변 자원 검색 - 맵핑 - 협력 프로젝트 기획을 제안합니다. 위 이미지는 실제 온라인 교사 워크샵(상시 오픈)에서 진행한 내용인데요. 각기 다른 지역에 거주하고 계시는 선생님들이 각자 지도를 펴고 학교 주변에 있는 기업/기관/단체를 검색해 봤어요. 모두들 이렇게 적극적으로 자원 검색을 해 본 적은 처음이라고(!!!). 구체적인 자원이 보이니 실제 세상과 연계할 수 있는 아이디어가 몽글몽글 떠오릅니다.

[리얼 월드 러닝 아이디어]
  • 만화박물관 - 학교 만화 동아리와 협업
  • 현대백화점 - 학교 학생들의 작품 팝업 스토어 제안
  • 고려대학교 안산병원 - 의료계의 변화 파악, 10대 입원 환자가 좋아할 만한 여가활동 제안 프로젝트 
  • 이케아 - 소품과 가구 디자인 과정을 안내 받고, 청소년 시점에서 필요한 형태의 소품/가구 아이디어
  • 정선아리랑재단 - 정선아리랑 알리기 프로젝트

같은 학교 구성원들과 지도를 탐험해 보세요! 물론, 학생들과 함께 해도 좋겠죠?

[활동 단계]
  1. 팀 안에서 각자 마음에 드는 포스트잇 색깔을 고릅니다.
  2. 선택한 포스트잇에 작성합니다. (같은 색 포스트잇 추가 가능)
    첫 번째 원: 내가 혹은 우리 학교가 관계 맺고 있는 외부 파트너 기업/기관/단체/사람을 적습니다.
    두 번째 원: 내가 혹은 우리 학교가 관계 맺었으면 하는 외부 파트너 기업/기관/단체/사람을 적습니다.
    TIP: 내가 이미 알고 있는 사람들을 떠올려 봅니다. 인터넷에서 지도를 켜고 학교 주변을 검색합니다.
  3. '학습자 선택권'과 '주제의 실제성'을 염두에 두고 외부 파트너와 함께 할 프로젝트를 기획해 봅니다.
[망고초이스] 글로벌 원격교육 가이드라인 국문판

'원격수업 계획부터 평가까지' 해외 교육단체 가이드라인 화제라는 기사, 보셨나요? 캐나다, 영국, 필리핀 교육 개발 관련 조직이 연합한 국제단체 TPD에서 학교/교사들의 자가 진단을 위해 원격교육 가이드라인을 발표, 9개 국어로 번역하여 공유했습니다. 
  • 교육과정 전체 이수가 목표인가? 중요 지식 전달이 목표인가? 우선순위를 정하라
  • 학생들의 감정적/정신적 상태는 어떠한가? 학생 가정/지역 사회에 충분한 지원 네트워크가 있는가?
  • 교사로서의 역할은 어떻게 바뀌었는가? 본인은 신체적, 지적, 정신적, 정서적으로 변화되는 역할을 수행할 준비가 되어 있는가? 
수업의 목적부터 학생의 현황 파악, 교사의 준비 상태까지 누가, 무엇을, 어떻게 교육할 것인지 체계적으로 리스트가 정리되어 있는데요. 기술적 방법을 찾기 전에 놓치지 말아야 할 것들을 함께 점검해 보면 어떨까요? 
[망고초이스] 청소년 주도 친환경 프로젝트 참가자 모집 / '동사형 꿈' 책 소개
진저티프로젝트서울새활용플라자 환경에 관심 있는 청소년(14-19세)을 모집합니다! 새활용(업사이클)에 대한 모든 것을 보고, 배우고, 경험할 수 있는 세계 최대 규모의 새활용 복합 문화 공간 현장과 온라인인을 병행해서 만납니다. 지구와 환경을 위해 일상 속의 변화를 만들고 싶은 친구들에게 정보를 공유해 주세요! (자세한 교육 내용은 링크를 눌러 확인) 
한국청소년활동진흥원 이광호 이사장의 신간을 소개합니다. 직업세계가 격변하는 지금, 미래의 꿈을 어떻게 설계해야 할지를 알려주는 책인데요. 뉴노멀 시대를 맞이하며 ‘무엇이 되고 싶은지’묻지 말고 ‘무엇을 왜 하고 싶은지’찾게 하라는 메시지가 새롭게 다가옵니다. 우리가 만나는 청소년들에게 가치와 포부 중심의 동사형 꿈을 물어봐 주면 어떨까요?
오늘 망고레터가 없음 님에게 영감을 주었나요? 생각의 방향을 전환하고 행동의 물꼬를 트는 데 도움이 됐다면, https://stib.ee/wCd2 링크를 주변에 공유해 주세요. 선생님들은 교내 메신저로, 망고인들은 각자의 SNS를 통해 영감을 전해요! 🙏
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