변화에 빠르게 대응하는 자만이 살아남는 시대가 왔습니다. 코로나19로 인한 비대면 기간이 길어지면서 기존 산업은 살아남기 위해 새로운 방도를 모색하는 반면, 동시에 급격히 변화하는 시장을 읽는 스타트업 영역에서는 초기 단계에 투자하는 ‘포스트 코로나 펀드’가 300억 규모로 조성되었습니다. 코로나 바이러스가 나타나기 이전과 이후에 필요한 서비스와 제품은 분명 다를 것이라는 거죠. 그동안 새로운 배움의 필요성을 이야기할 때 ‘급격한 사회 변화’는 자주 등장하는 단어였습니다. 시대가 빠르게 변화하는 만큼 이에 대응할 수 있는 문제 해결 능력, 회복탄력성, 공감 능력, 기업가정신 등 '미래 역량'을 키워야 한다는 이야기가 더이상 먼 미래 이야기가 아닌 게 되었습니다. 이제 우리는 삶으로 다가온 '미래 역량'을 기르기 위해 어떤 교육 시스템을 설계해야 하는가에 대해 이야기 해야 합니다. 유쓰망고는 포스트 코로나 시대의 교육은 ‘리얼 월드 러닝(Real-world Learning)'을 중심에 두어야 한다고 생각합니다. 오늘 망고레터에서는 리얼 월드 러닝이 왜, 지금 중요한지 설명하고, 이 새로운 교육 생태계를 만들어가는데 없음 님이 '전문가 멘토'로 참여할 수 있는 망고 멘토단 프로젝트를 소개합니다. 하늬커 드림 [망고시리즈] 리얼 월드 러닝의 세 가지 핵심: 포스트 코로나 시대를 준비하며
[리얼 월드 러닝의 세 가지 핵심] 1. 배움의 목적과 의미 찾기: 지금 내가 배우는 것이 현실과 떨어져 있지 않다는 감각을 통해 배움에 몰입하기 2. 실제 세상에 필요한 역량 키우기: 외부 전문가와의 연결 3. 사회적 자본 늘리기: 전문가와의 연결이 가져다주는 장기적인 네트워크의 힘 유쓰망고는 씨프로그램의 두 번째 러닝랩 펠로우십 일환으로 창덕여중과 함께 중 1 대상 자유학년제 리얼 월드 러닝 프로젝트 모형을 개발하여 2학기 때 수업으로 진행합니다. 리얼 월드 러닝이 청소년들이 성장하는 데에 어떤 의미를 가지는지, 공교육 현장에서 리얼 월드 러닝이 작동하기 위해 필요한 요소는 무엇인지 등 프로젝트를 통해 얻은 배움을 매달 한 편의 글로 공유합니다. [망고하자] 현장 전문가 '망고 멘토단' 모집!
우리는 청소년기를 보내는 동안 몇 명의 어른과 관계맺기를 하고, 만난 어른과 지속적으로 연락하고 지낼까요?
내가 걸어온 삶이 누군가에게 긍정적이고 선한 영향을 줄 수 있다면, 어떨까요? 청소년들에게 없음님 삶의 기술을 전수해 줄 수 있는 망고 멘토가 되어 주세요. 💥잠깐! 교육자이신가요? 리얼 월드 러닝의 중요성에 동의하신다면, 주변에 다양한 직업을 가진 사람들에게 망고 멘토단 모집 소식을 알려주세요! (링크 복사하기👉 https://bit.ly/Mango_Mentor) [망고하자] 온라인 학습 시대에 학생 주도 프로젝트 하기 (모집 마감: ~8/3)
원격 수업 시대에도 ‘디퍼 러닝'이 가능할까요? 배움에 몰입할 수 있는 온라인 환경은 어떻게 만들 수 있을까요? 실제 세상과 연결된 배움의 환경을 만드는 교육자가 갖추어야 할 마인드셋에는 뭐가 필요할까요?
이런 질문에 함께 고민하고 답을 찾아 나갈 동료를 만들어 봐요. 망설이지 말고, Go! 장소: 방구석 편한 곳 // 대상: 초, 중, 고 교사 12명 // 참가비: 20만원 (책 <디퍼러닝> 우편 배송 포함) *해당 날짜가 불가능 하거나, 초, 중, 고 교사가 아닌 학교 밖에서 청소년을 만나는 교육자라면, 희망하는 날짜를 선택해서 신청하실 수 있습니다. 단, 학교/센터 차원에서 동료 최소 5명 이상과 함께 신청하기! '찾아가는 워크샵 접수하기' 버튼을 눌러주세요! 오늘 망고레터가 없음 님에게 영감을 주었나요? 생각의 방향을 전환하고 행동의 물꼬를 트는 데 도움이 됐다면, https://stib.ee/LeL2 링크를 주변에 공유해 주세요. 선생님들은 교내 메신저로, 망고인들은 각자의 SNS를 통해 영감을 전해요! 🙏       이 메일은 유쓰망고와 인연이 있는 분들께 보내드립니다. 구독을 원치 않는 분들은 아래 "수신거부" 버튼을 눌러 주세요. |
